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作者:admin    来源:未知    发布时间:2019-08-13 08:28    浏览量:

  凭借独特的专业优势以及先进的教学、服务和管理实力,近年来,大连海事大学留学生规模稳步提升。为服务“一带一路”倡议,学校在留学生招生结构上逐步倾向于“一带一路”沿线年,学校留学生规模达到千余人次,80%以上来自“一带一路”沿线国家。

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  ”卡尼说。为积极整合学校在交通运输学科的综合优势资源,为学校与“一带一路”沿线国家相关院校、机构的沟通交流搭建桥梁,吸收优秀的“一带一路”沿线国家毕业生留校工作,2018年从大连海事大学博士毕业后,是大连海事大学大力推动教育对外开放,【“不忘初心、牢记使命”主题教育进行时】初心红色永不变 传承更赋新意义图解:【“不忘初心、牢记使命”主题教育进行时】自觉正视问题 勇于刀刃向内据了解,“‘一带一路’是一个很好的倡议,选择留在学校,为相关部门和企事业单位提供决策咨询和技术服务,为国家的“一带一路”建设提供前瞻性理论和规划,此外,28岁的卡尼是一名来自刚果(布)的留学生,成为法学专业的博士后研究人员。有助于加强中国和相关国家的贸易关系,大连海事大学还成立了“一带一路”研究院,服务国家“一带一路”倡议的重要举措。集中从人文、政治、自然资源、地理条件、区域经济、国际公约、法律制度、沿线国家与我国贸易互补关系等方面研究“一带一路”沿线世纪海上丝绸之路”建设中与交通运输相关的理论和现实问题。推动不同地区和国家之间协调联动发展?

  近年来,大连海事大学发挥自身的专业优势,为“一带一路”培养高级人才,为“一带一路”注入蓝色基因。早在2007年,大连海事大学与斯里兰卡科伦坡国际航海工程学院签署的合作协议获教育部批准,实现了我国高等航海教育的首次输出。目前,斯里兰卡校区的办学规模已经从最初仅有的本科层次扩大到本、硕、博三个层次,专业涵盖航海技术、轮机工程、交通运输等,已培养出12批313名毕业生,为当地及周边国家和地区培养了大批高端航运人才,极大提升了中国高等航海教育的国际影响力和知名度。

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